昨日の続きです。
(お話は 9/22/28/29 10/2/3/5/6 と続いています。)
前回の実験は、一つには人参の葉のみ、もう一つには、人参の葉にアゲハの幼虫を隠して入れ、
どちらの容器の側に来るか実験しました。
この実験は、視力がどれくらい良いかと、人参の葉を虫がいそうと認識しているか、の実験でした。
結果は、虫が見えないので、どちらにいるか分らなかった様子で、容器と容器の間にいました。
この行動は、アマガエルの知能の高さを示すものと思います。
次の10/5の実験は、再び視力と、空の容器を認識するか、試しました。
ひとつの容器は再び空とし、もう一つは人参の葉とアゲハの幼虫を入れました。
幼虫入りは、視力を見るために虫は1㎝前後の小さい物として、葉で隠しました。
幼虫は動かないし、容器も植物の蒸気で曇りガラスの状態でとても見え難く、私も見えません。
いつものようにサンちゃんが来る所から、同じ距離に少し離して置きました。
容器のラベルをサンちゃんの方に向け、更に見難くしました。

今回は、懐中電灯を置く前に来てしまいました。
昨日と同じほぼ中間で、待っていました。↓
中を見ようとしているのか、ラベルの貼ってない方に回って見ています。 ↓
結果 人参の葉と虫の容器も虫が見えず、どちらか分らないので容器と容器の間にいた。
餌は、私からもらう事を理解していて、間にいてももらえる事を、学習したのだと思いま す。
これから「間にいれば良い。」を覚えられると、実験になりませんので、次回は意地悪は止めて、分り易くし、容器を選んでもらうようにしました。
果たして、「間にいればもらえる」の考えを直してくれるでしょうか。
(お話は 9/22/28/29 10/2/3/5/6 と続いています。)
前回の実験は、一つには人参の葉のみ、もう一つには、人参の葉にアゲハの幼虫を隠して入れ、
どちらの容器の側に来るか実験しました。
この実験は、視力がどれくらい良いかと、人参の葉を虫がいそうと認識しているか、の実験でした。
結果は、虫が見えないので、どちらにいるか分らなかった様子で、容器と容器の間にいました。
この行動は、アマガエルの知能の高さを示すものと思います。
次の10/5の実験は、再び視力と、空の容器を認識するか、試しました。
ひとつの容器は再び空とし、もう一つは人参の葉とアゲハの幼虫を入れました。
幼虫入りは、視力を見るために虫は1㎝前後の小さい物として、葉で隠しました。
幼虫は動かないし、容器も植物の蒸気で曇りガラスの状態でとても見え難く、私も見えません。
いつものようにサンちゃんが来る所から、同じ距離に少し離して置きました。
容器のラベルをサンちゃんの方に向け、更に見難くしました。
今回は、懐中電灯を置く前に来てしまいました。
昨日と同じほぼ中間で、待っていました。↓
中を見ようとしているのか、ラベルの貼ってない方に回って見ています。 ↓
結果 人参の葉と虫の容器も虫が見えず、どちらか分らないので容器と容器の間にいた。
餌は、私からもらう事を理解していて、間にいてももらえる事を、学習したのだと思いま す。
これから「間にいれば良い。」を覚えられると、実験になりませんので、次回は意地悪は止めて、分り易くし、容器を選んでもらうようにしました。
果たして、「間にいればもらえる」の考えを直してくれるでしょうか。
